Broschüre informiert über Schulangebot im Kreis

Hochtaunuskreis. In gewohnter Weise informiert der Hochtaunuskreis auch in diesem Jahr alle Kinder der vierten Klassen und ihre Eltern über das Angebot an weiterführenden Schulen im Hochtaunuskreis.

Auf 92 Seiten ist alles Wissenswerte über die Schulen zusammengetragen. So sind das Profil, besondere Projekte, Schwerpunkte und Förderangebote ebenso aufgeführt wie Angaben zur Anbindung an den Öffentlichen Personennahverkehr. Das neue Design hilft, sich schnell zurechtzufinden.

Die Broschüre ist bereits an alle Grundschulen zur Weitergabe an die Viertklässlerinnen und Viertklässler verteilt worden. "Sie gibt einen guten Überblick über das vielfältige Angebot im Hochtaunuskreis und soll bei der Entscheidung der Schulwahl helfen", so Landrat und Schuldezernent Ulrich Krebs. Erstmals zeigt eine Grafik die verschiedenen Bildungsgänge im Überblick.

Auch die Baumaßnahmen an den Schulen werden in der Broschüre aufgeführt. "Die Attraktivität des Hochtaunuskreises als bedeutender Schulstandort basiert aber nicht nur auf der Anzahl und Vielfalt seiner weiterführenden Schulen. Im Rahmen des Schulbauprogramms "Schulen für das 21. Jahrhundert" wurden bereits zahlreiche Schulen saniert oder neu gebaut und auch in den nächsten Jahren wird der Hochtaunuskreis enorme Anstrengungen unternehmen, um dieses Programm fortzusetzen. Neben den Gebäuden sorgt auch die Ausstattung der Klassen - und Fachräume für ein optimales Lernumfeld", weist Krebs auf die Investitionen des Kreises hin.

Im hinteren Teil der Broschüre werden zudem die Themen Schülerbeförderung, Elternvertretung und Suchtprävention aufgegriffen. Ein großer Adressteil informiert über Kontaktstellen zu allen Fragen rund um Schule und Erziehung.

Die Broschüre wurde in einer Auflage von 3.500 Exemplaren gedruckt. Interessierte können sie im Internet unter www.hochtaunuskreis.de, Stichwort Schulbroschüre, einsehen oder beim Bürgerinformationsservice abholen bzw. unter der Telefonnummer 06172 999-0 oder bis@hochtaunuskreis.de bestellen.